 Den 8 september firar vi internationella läskunnighetsdagen! UNESCO deklarerade redan 1965 dagens datum som den internationella läskunnighetens dag och allt sedan dess har skolor, organisationer och samhällen runt om i världen firat dagen med syfte att öka medvetenheten kring vikten av en god läskunnighet hos världens befolkning.  Professorerna Mats Myrberg och Ingvar Lundberg menar att man som vuxen behöver ett ordförråd på minst 50.000 ord för att kunna klara sitt dagliga liv, för att hänga med i nyhetssändningar och för att kunna förstå normal tidningstext, instruktioner och anvisningar vi stöter på i livet. När man börjar lågstadiet har man i genomsnitt 7000 ord i sitt ordförråd och om man inte regelbundet läser eller lyssnar till böcker och texter så har man som 17-åring bara mellan 15000 och 17000 ord i sitt ordförråd. Om man däremot har läst (el lyssnat på) böcker, tidningsartiklar och andra texter regelbundet så är ordförrådet påfyllt med minst 50000 ord vilket alltså borgar för ett gott vuxenliv. Så stor skillnad kan alltså läsningen göra! Vad är läsning och läsfärdighet? Läsfärdighet består av två delar; avkodning och språkförståelse. Avkodningen handlar om läsningens tekniska del; hur språkljuden sätts samman till ord och hur språkljuden representeras av bokstäver och tecken. Språkförståelse handlar om ordförråd, begrepp och om att kunna dra slutsatser och tolka sammanhang. Vad kan du som förälder göra för att främja läsningen? Att läsa högt för sina barn är väldigt givande och bygger en bra grund för läsningen och läsförmågan. Så läs böcker för barnen! Gör det till en daglig rutin att läsa, kanske i samband med nattningen eller vilan på dagen. Förutom en mysig och rogivande stund där det kan få plats sånt som annars inte får plats så utmanar högläsning barnets intellekt. Att läsa är att abstrahera, dvs förstå att saker kan existera i andra rum, för andra människor och i olika tidsepoker.   Det här händer vid högläsning När man läser högt för sitt barn uttalar man orden mer precist och tydligt än man gör i dagligt tal och barnen hör dig använda en annans ord, meningsbyggnad och språk. Det i sig kan hjälpa barnet i sin språkliga utveckling. Barnet exponeras för nya ord och det berikar ordförrådet. Genom högläsning kan barnet ta del av berättelser och fakta som det annars inte har läsförmåga att inhämta själv. Som förälder kan du alltså hjälpa ditt barn att nå världar det ännu inte klarar nå själv. Genom att barn inser att de genom att tolka bilder och bokstäver kan få uppleva saker på egen hand väcks lusten att lära sig konsten att läsa. De flesta barn är väldigt fascinerade av läsningens mysterium. Barnet övar upp sin koncentration och uppmärksamhet när det lyssnar till högläsning. På kuppen lär de sig hur en berättelse är uppbyggd med en början, en handling och ett slut. De inre bilderna och föreställningarna blir fler och man kan abstrahera fler och fler saker och berätta om sina upplevelser och förstå andras situationer. Högläsnings tips! Här har jag samlat alla bokrecensioner som passar som jag anser passar som högläsningsböcker. Men bilderböcker då? När barnen är små har de inte tålamod nog att bara sitta och lyssna till ord, de har helt enkelt inte förmåga att skapa bilder inne i sina egna huvuden för att berättelsen ska få liv. De behöver bilder att titta på för att överbrygga de abstrakta lästa orden till bilder inne i huvudet. Att förstå hur bilder kan ersätta verkliga objekt är avancerad tankeverksamhet! Att läsa av och tolka bilder kräver också träning, så fortsätt med bilderböcker även sedan barnet lärt sig läsa. Genom att exponeras för mycket bilder bygger barnet upp en repertoar av bilder som kan hjälpa barnet att tolka sammanhang och förstå omvärlden. Tala om bilderna och starta ett samtal kring vad barnet ser i bilden. Få barnet att sätta sina egna ord på vad de ser. Börja prata om det barnet först tittar på och fråga t.ex "Hur känner du nu?", "Vad tror du händer sen?" eller "Vad kan ha hänt innan?". Gå sedan vidare till en annan del i bilden, kanske nåt som händer i utkanten eller i bakgrunden. Titta på bilder om och om igen, ofta ser man nya saker eller nyanser. Tänk också på vilka bilder du vill prägla in hos barnen, barn är mycket perceptiva och formas lätt. Bilderboks tips! Här har jag samlat alla bokrecensioner som jag anser ingår under kategorin bilderböcker. Sidan Svenska Barnboksakademin har tagit fram 17 argumenterande själ och hyllning till barnboken. Tillsammans med text och bilder som kan skrivas ut som 18 stycken affischer som man kan ta del av genom att trycka på bilderna på sidan av Svenska Barnboksakademins hemsida. (Se bilderna nedan i bildspelet) Det finns även en lärarhandledning tillgänglig att ladda ner här. Själva utställningen En hyllning till barnboken finns på 15 olika språk och kan laddas ner här.  Det är aldrig för tidigt att börja läsa för ett litet barn. Redan vid sex månaders ålder kan barn koppla ihop bilder med ord. Och forskning visar att de barn man läser högt för, får ett större ordförråd och har senare oftast lättare att lära sig läsa och skriva. Så det är aldrig för tidigt att börja läsa och bygga ordförrådet. Men det är heller aldrig för sent!  Heja på och fortsätt utveckla läsningen! När barnen själva lär sig läsa är det viktigt att uppmuntra och heja på läsutvecklingen. Första steget är att knäcka koden och det i sig kan vara olika svårt för olika barn, men sedan är det också viktigt att man står bredvid och uppmuntrar läsning - all typ av läsning. Utgå från barnets intresse och lust. Släpp dina egna gamla favoriter och käpphästar. Vill barnet bara läsa serietidningar - fine! Vill det bara läsa fantasy och ratar dina förslag om Anne på Grönkulla och Det blåser på månen - helt ok! Läsning är frihet, så att tvinga ett barn att läsa en bok är inte ett framgångsrecept för ökad läslust. Läs recensioner. Prata med barnbibliotekarier och utnyttja kunskapen som finns i bokhandeln. Fortsätt med högläsningen långt upp i åldrarna! Barn behöver få känna glädjen i att klara av enkla böcker själva, men för att växa som läsare behöver de samtidigt ha språk- och innehållsmässiga utmaningar. När barnet lhar ett hyggligt eget flyt i läsningen kan man växelläsa och läsa varannan sida (el vartannat stycke) för att både få högläsningens fördelar och få barnet att träna på att läsa högt själv. Uppmana barnet att försöka hänga med i texten när du läser och ta vid när du pausar. Ordförrådet byggs som en snöboll - ju fler ord man har desto fler plockar man upp på vägen. Varför är serieromaner så viktigt?  Många av oss kämpar med att få barn och unga att läsa en bok då och då. Men hur många böcker vi än presenterar, är det svårt att få dem att älska böcker. De väljer att titta på en teveserie eller spela ett dataspel istället. Då finns det serieromaner! Barn och unga lever i en värld full av visuella intryck. Det är inte konstigt att de dras till media med mycket bilder. En kombination av text och bilder för att skapa en berättelse känns för dem logisk. Serieromanen är därför en perfekt ingång i litteraturen för ovilliga och ovana läsare. På ett visuellt sätt tar de in berättelsen utan att behöva kämpa med en lång text. Det skapar läslust och ger en omedelbar känsla av framgång.  Bilderna stärker läsförståelsen. En fullständig förståelse för berättelsen i en serieroman når man bara genom att läsa både text och bild. Först skummar läsaren igenom bilderna på ett uppslag och får en överblick av vad som händer. Det lockar till läsning och driver snabbt berättandet framåt. Sedan går hen tillbaka och läser orden och får en djupare förståelse för vad som händer. Detta gör att serieromaner är utmärkta för unga att läsa på egen hand. De kan läsa in berättelsen genom bilderna och sedan gå tillbaka till den korta texten för att stämma av att de uppfattat allting rätt. Forskning visar att serier kan öka läsglädjen hos barn, särskilt hos dem som har lite svårare för att läsa. dessutom visar att läsande av serietidningar får barn att ta sig an mer avancerad text. Forskningen visar också att serier får barnen att lära sig, och använda, mer avancerade ord som de normalt inte skulle använda. Här kan ni läsa mer om varför serieromaner är bra.  I ett tidigare blogginlägg har jag skrivit om att använda sig av serier i undervisningen. Där jag även delar med mig av tips på olika grafiska serier samt böcker med serieliknande tema. Här har Lärarhjälpen tagit fram en tydlig affisch kring ämnet: ”Gör läsningen någon skillnad?”  
0 Kommentarer
 Forntid är en tid för mycket länge sedan. Den kallas också förhistorisk tid. För 15 000 år sedan var hela Sverige täckt av is. Denna tid kallas istiden. 3 000 år senare hade isen försvunnit från södra Sverige och det kom växter, djur och människor. Människorna levde på att jaga, fiska och samla växter som gick att äta. För ungefär 6 000 år sedan började människorna i Sverige lära sig odla växter och föda upp djur. De började använda verktyg av sten och trä. Denna tid kallas därför stenåldern. Ungefär 1 500 år före vår tideräkning började människorna i Sverige tillverka saker av metaller och brons. Denna tid kallas bronsåldern. Nu började människorna köpa och sälja saker inom Europa. Ungefär 500 år före vår tideräkning började människorna i Sverige använda saker av järn. Denna tid kallas järnåldern. Tiden från 800-talet till mitten av 1000-talet kallas vikingatiden. Vikingarna var duktiga på att bygga båtar och vana vid att segla på havet. De krigade och handlade med många andra länder. Vikingarna tog makten i många länder i norra Europa. Här har jag skapat faktabilder med tillhörande fakta för tidepoken Holecen där bondestenåldern, bronsåldern, Jägarstenåldern Järnåldern och Vikingatiden ingår. Se faktabilderna i bilspelet ovan. Men jag har även här samlat på mig massa allahanda materia kring forntiden som jag sparat i appen Pearltrees, den omtalade och bästa app man kan ha.  På Fylgia hemsida kan du ladda ner spelet Fylgja, gå en virtuell tur i bronsåldern eller järnåldern. I spelet finns massor av information om saker som man träffar på i spelet. Det finns också pyssel och knåp, och en speciell handledning för lärare på hemsidan. På de olika sidorna kan du ladda ner spelet Fylgja och följa med Tyra på äventyr i bronsåldern och järnåldern. Fylgja är ett dataspel i forntidsmiljö. Det är en saga, där platserna, husen och personerna är baserade på arkeologiskt material. Fylgja utspelar sig på två arkeologiska fyndplatser i Mölndal. På hemsidan kan man läsa mer om saker som man träffar på i spelet eller gå en rundtur i de virtuella miljöerna, i bronsåldern eller järnåldern. Det finns också pyssel och tips på hur man kan upptäcka forntiden där man själv bor.  Självklart så finns det böcker kring först delen av forntiden. Som trilogin "Mån serien" som är en lättläst serie som riktar sig från 9-12 år och handlar om stenåldersflickan Sång som har förlorat sin pappa och lever tillsammans med sin mamma, sin syster Våg och dennes familj. Hon tillhör moder Månes folk har lämnat sin hemby för att slippa bli bortgift med en äldre man. hon hittar kärleken i den mer jämnårige Ask och lever med hans folk. Bokserien "Bronsdolken" Böckerna utspelar sig på forntiden runt om i Medelhavet med halsbrytande, spänning och med hisnande äventyr som omfattar fem böcker. Böckerna är fyllda med levandegjorda historiska miljöer och andra inslag som läsarna kommer att känna igen. Precis som i bokserien "Vargbröder" som är skriven av samma författare, drivs handlingen framåt snabbt och med ständiga överraskningar. Böckerna är verklig bladvändare! Böckerna passar även bra som högläsningsböcker som för åldrarna 9-12 år. Här nedan kan ni ta del av lärarhandledning till första boken ur Bronsdolken. 
I denna äventyrsfyllda arkeologi boken "Forntidsglimtar-Jägarstenåldern" får vi ta del av sex berättelse ifrån olika barn som levde under jägarstenåldern från olika delar av Danmark och Sverige. Här har författaren som även är arkeolog utgått från några av det större arkeologisk fyndplatserna som Vig i Danmark ända upp till Nämforsen i Ångermanland.. Här återberättas hur de sex olika barnen kunde ha levde förr i tiden under jägarstenåldern från 10.000 år sen till 6.400 år sen. Tillsammans med det olika actionfyllda äventyren varvas berättelsen med intressant tidsenlig fakta från början av forntiden. Till alla sex kapitel skildras människorna och miljöerna från jägarstenåldern i vackra illustrationer som gör berättelsen mer levande. I denna arkeologi serie är perfekt att användas vid högläsnings speciellt om man arbetar med forntiden från stenåldern fram till jägarstenåldern. Den passas att läsas från 6 - 9 år. Jag hoppas att det även kommer att komma ut som historisk lektionsmaterial kopplat till denna bok. Här kan ni ta del av den enskilda längre bokrecensionen av första boken i serien Forntidsglimtar. Sen tidigare har jag skrivit och delat med mig av fakta kring människans utveckling som ni kan ta del av här.    Vill man arbeta mer kring vikingatiden då har ungfakta tagit fram lektionsmaterial med lärarhandledning, upplägg, genomförande och material F-3, 4-6 och 7-9. Samt flera fakta ämnen kring vikingatiden. Självklart har jag flera boktips kring tema vikingatiden. På bokaffischen nedan delar jag med mig av flera olika boktips kring tema vikingatiden och även under bokaffischen .   Självklart finns det fler böcker som utspelar sig kring vikingatiden, som den lättlästa bokserien ”Folkes tidsresor” som riktar sig till åldrarna F-åk 6. Folkes tidsresor är en serie med enkla böcker med mycket bilder som handlar om en liten pojke som heter Folke och som reser i tiden med hjälp av två magiska suddgummin, Dino och Rex, som ser ut som Dinosaurier. Samtidigt som man får en spännande berättelse lär man sig och väldigt mycket om tiden Folke reser till, allt från stenåldern till vikingatiden och i slutet av boken finns lite faktarutor också. Sen är det böckerna om den modiga vikingaflickan ”Tora” som är lästräningsböcker. Tora är en aktiv och modig tjej, en värdig förebild för flickor som utspelar sig under vikingatiden och ämnar sig för de som knäckt läskoden ca 6-9 år. Därefter kommer den populära bokserien ”Halvdan Viking” där författaren Martin Widmark inte väjt för det burleska, utan brett på rejält i en serie mustiga rövarhistorier om den unge pojken Halvdan, som hamnar i det ena äventyret efter det andra, tillsammans med kompisen Meia. För de lika drastiska och tillika tidstrogna bilderna svarar illustratören och arkeologen Mats Vänehem. Som passar att både läsas ensam från 6 -9 år som till högläsning. Här har jag recenserat hela bokserien samt skapat en boktrailer. Om man arbetar kring vikingatiden och bor i närheten av Stockholm då bör man läser denna serie för att sedan ta sig in till museet Vikingaliv där man bl.a. får åter träffa Halvdan viking och Meia i utställningen som jag skrivit mer om här.  Den 26 oktober 2018 släpps filmen Halvdan Viking som är baserad på böckerna. Den lättlästa boken ”Dora och Drakringen” som är en spökhistoria från vikingatiden. Ämnad från 9-12 år. Därefter har vi den omtalade vikingatrilogin ”Drakskeppet” av Maj Bylock, som läst av många och främst använts som högläsningsböcker genom åren, men fortsätter att ön idag att läsas om som handlar om den franska riddardottern Petite som rövas bort av vikingar, förs till Sverige och tvingas leva som träl i ett främmande land. Böckerna är ämnade från 9 -12 år.  Om man vill ta del av en nyare vikinga trilogin så bör man läsa ”Sagan om Turid” som passar att läsas själv men är perfekt att högläsas från ca 12-15 år. ”Sagan om Turid" utspelar sig under sen vikingatid, den omvälvande tid då kristendom och asatro möttes! Berättelsen utspelar sig i en hård och våldsam värld där vänskap, kärlek, tro och mod sätts på stora prov. Här kan ni ta del av den längre bokrecensionen av alla tre böcker.  Hemligheten är en faktatät historia om det svenska kulturarvet och de seder och bruk som fanns i Sverige under vikingatid. För länge, länge sedan på 1100-talet var det vikingatid i Sverige och vårt land kallades för Svea rike. Långt upp i den norra delen av landet låg Säfasteby där bodde tvillingarna Siri och Alve som var 9 år tillsammans med sin bondefamilj under vikingatiden på Valners-gården som låg mellan nuvarande Boden och Luleå. Ta del av hela recensionen till Hemligheten här.  Sen är det två helt olika faktaböcker kring vikingatiden Vikingar är det helt oslagbara och nyaste utgåvan av Vikings fakta skriven av Mats Vänehem som både är illustratör och arkeolog. Genom århundraden så finner arkeologer nys fynd varje dag, varav vissa av fynden gör att fakta behöver förnyas och ändras. Ex vet vi idag om att vikingarna inte hade horn på sina hjälmar.  Den andra vikingaboken är den bästa pyssel och fakta bok man kan ha som mentor och pedagog, då den är fylld med fakta, men även lektionsmaterial, där man ex kan tyda runor, man kan lära sig spela och leka tidsenliga spel och lekar, lags tidsenlig mat och kläder och mycket mer. Längst bak i boken finns även information på olika Vikingabyar runt om i Sverige.   Sveriges utbildnings radio har tio animerade sagor med text som man kan läsa samtidigt som man lyssnar och tittar. Här får vi bland annat stifta bekantskap med Halvan, Gittan, Benny och Lill-Zlatan. Programmen är tänkta som hjälp för barn som gör sina första försök att läsa och känna igen bokstäverna. Alla fiktiva sagor uppläses på svenska med text ramp där varje enskilt ord markeras upp tillsammans med en animerad dramatisering av texten. Ett material som passar att användas när man tillsammans lär sig att läsa och känna igen ord. Samt under högläsning. Materialet anpassar sig för grundskolan F-3. #sverigesutbildningsradio #läsmedsagor #ord #läsa #lyssna #animerat #sagor #berätta #högläsning #grundskolan #Ftill3 #utbildning #lektionsmaterial #lästräning
|
Här finner ni olika inspirerande lektionsmaterial inom olika ämnen och viktiga ämnen kring läsning.
Arkiv
September 2019
Kategorier
Alla
|
||||||
